Grupo: Ana, Andreia, Elizabete, Fernanda Morelato, Keite, Maria Inez e Silmária. Nome do Jogo: Chuva de bolas
Conteúdo: Linguagem corporal.
Objetivo: Consolidar a coordenação óculo-manual e a pontaria.
Materiais necessários: Jornal e fita adesiva.
Desenvolvimento: Marcar dois campos e dividir a turma, colocar quantidade de bolas iguais.
Quando o educador der o sinal, as crianças começam a lançar as bolas ao campo contrário. Decorridos 2 minutos o educador repete o sinal, termina o jogo e contam-se as bolas que há em cada campo.
Ganha o grupo que tiver menor quantidade de bolas no seu campo.
Grupo: Adriana Santos, Iraci, Kátia e Nilda. Nome do Jogo: O caminho dos presos
Conteúdo: Coordenação, equilíbrio e agilidade.
Objetivo: Que o aluno seja capaz de exercitar: equilíbrio, coordenação, confiança, atenção e lateralidade.
Materiais necessários: Lençol ou barbante.
Desenvolvimento:
- Definir o trajeto a ser percorrido;
- Colocar os participantes em duplas, um de costas para o outro, atam-se pela cintura e ficam no início do trajeto a ser percorrido.
- Após o sinal combinado, todos os pares começam o trajeto percorrendo-o o mais rápido possível;
- O par que chegar primeiro terá o privilégio de marcar o próximo trajeto.
Grupo: Adriana, Ana, Cristiane, Elisangela, Marcia e Zenaide. Nome do Jogo: Ar, água e Terra
Conteúdo: Onde vivem os animais.
Objetivo: Desenvolver a capacidade coordenativa, reação, espaço e tempo.
Materiais necessários: Bola leve.
Desenvolvimento: As crianças sentam-se em roda e inicia-se o jogo.
Devem passar a bola e dizer “ar”, “água” ou “terra” no momento em que lançam a bola ao colega. Quando a recebem, têm que dizer o nome de um animal que viva no lugar citado (por exemplo, se for dito ar, podem responder passarinho).
Variação: Ao atirar a bola, em vez de dizer os três meios em que vivem os animais, dizer a palavra “mundo” e todos os participantes devem mudar de lugar.
Grupo: Acassia, Adriana Borges, Adriana Fernandes, Ana Maria e Mara. Nome do Jogo: Circuito
Conteúdo: Vivenciando experiências físicas e desenvolvendo habilidades.
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora, agilidade, lateralidade, noção de espaço, habilidade e concentração.
Materiais necessários: Mesas, cadeiras, colchão, cabo de vassoura, boneca.
Desenvolvimento: O circuito deverá ser montado previamente, após a divisão dos grupos, os participantes deverão percorrê-lo, levando consigo a boneca.
Grupo: Analúcia, Andréia, Carolina, Dionéia, Isnéia e Sandra. Nome do Jogo: Mãe da rua
Conteúdo: Noção de espaço.
Objetivo: Desenvolver atenção, equilíbrio, velocidade, coordenação motora e agilidade.
Material necessário: Giz
Desenvolvimento: Riscar um retângulo no chão, onde um aluno será escolhido para ficar dentro do retângulo para tentar pegar os demais que deverão atravessar o campo. A brincadeira terminará quando todos forem pegos. Vence a equipe que ficar com maior número de jogadores.
Variação: criar dificuldades para os jogadores atravessarem a rua, como atravessar pulando em um pé só.
Grupo: Daniela, Telma, Claudia, Sueli, Michele e Claudia Santos. Nome do Jogo: Cara metade/o que é o que é?
Conteúdo: Operações, Formas geométricas, Cores.
Objetivo: Desenvolver o raciocínio lógico, atenção, socialização, percepção e comparação.
Materiais necessários: Cartões de várias cores, revistas, figuras, formas e imagens.
Desenvolvimento: De acordo com a faixa etária a atividade será adaptada. Cada criança receberá um cartão com a metade de uma figura e de acordo com o critério e a comanda do professor deverá encontrar o seu par ou resultado.
Variação: Pode-se mudar o jogo trocando o conteúdo dos cartões para números, animais, etc.
