A PAISAGEM DO LUGAR ONDE VIVO 
Tarsila do Amaral - O mamoeiro - 1925
1- No lugar em que você vive, quais são as paisagens que você gosta de apreciar? Por quê?
2- Você já ouviu falar em Tarsila do Amaral. Ela foi uma importante pintora brasileira, que participou da famosa Semana de Arte Moderna de 1922. Observe um de seus quadros, intitulado “O Mamoeiro”:
· O que você pode ver no quadro acima?
· Trata-se de uma paisagem natural ou modificada pelas pessoas?
· Em sua opinião, o que a artista quis retratar em sua obra?
· Você mora ou já foi a algum lugar com uma paisagem parecida à paisagem da obra “O Mamoeiro”? Caso sua resposta seja afirmativa, descreva-a.
3- Agora, é a sua vez de se inspirar e registrar as paisagens do lugar no qual você vive!
a) Com o auxilio de seus familiares, selecione duas paisagens para você registrar. É interessante que entre eles haja paisagens naturais, assim como modificadas pelas pessoas.
b) Seus registros serão feitos através de imagens (desenhos ou fotografias). Portanto, ao percorrer os lugares que você selecionou, continue contando com o apoio de seus familiares.
c) Elabore um texto informativo para acompanhar cada uma das paisagens que você registrou. Caso haja necessidade, consulte informações em jornais, revistas, guias de turismo ou, até mesmo, na internet. Não deixe de indicar o nome do local do qual foram extraídas as informações pesquisadas.
4- Com seus colegas de classe, organize uma exposição de paisagens.
2- Você já ouviu falar em Tarsila do Amaral. Ela foi uma importante pintora brasileira, que participou da famosa Semana de Arte Moderna de 1922. Observe um de seus quadros, intitulado “O Mamoeiro”:
· O que você pode ver no quadro acima?
· Trata-se de uma paisagem natural ou modificada pelas pessoas?
· Em sua opinião, o que a artista quis retratar em sua obra?
· Você mora ou já foi a algum lugar com uma paisagem parecida à paisagem da obra “O Mamoeiro”? Caso sua resposta seja afirmativa, descreva-a.
3- Agora, é a sua vez de se inspirar e registrar as paisagens do lugar no qual você vive!
a) Com o auxilio de seus familiares, selecione duas paisagens para você registrar. É interessante que entre eles haja paisagens naturais, assim como modificadas pelas pessoas.
b) Seus registros serão feitos através de imagens (desenhos ou fotografias). Portanto, ao percorrer os lugares que você selecionou, continue contando com o apoio de seus familiares.
c) Elabore um texto informativo para acompanhar cada uma das paisagens que você registrou. Caso haja necessidade, consulte informações em jornais, revistas, guias de turismo ou, até mesmo, na internet. Não deixe de indicar o nome do local do qual foram extraídas as informações pesquisadas.
4- Com seus colegas de classe, organize uma exposição de paisagens.
A PAISAGEM DO SEU BAIRRO
1- Observem juntos a paisagem do bairro onde vocês moram para estudá-la.
a) Vocês conseguem perceber elementos que a natureza construiu? Quais?
b) E elementos que foram construídos pelas pessoas? Quais?
c) Que elementos predominam?
2- Comparem a paisagem do lugar onde está a sua escola. Ao analisar a paisagem, vocês perceberam que ela possui elementos naturais e elementos criados pelas pessoas. Será que esses elementos são iguais em todos os lugares?
3- Embora alguns lugares sejam parecidos, muitas vezes o modo de viver das pessoas que habitam esse lugar é diferente. Vocês concordam que esse é um dos motivos para dizermos que a paisagem é diferente de um bairro para outro?
Produção: Registrem suas conclusões em uma folha à parte e depois entreguem o trabalho para professor. Desenhos, fotos e pinturas podem completar o trabalho escrito.
4- Prestem atenção às pessoas que vivem no seu bairro.
· O espaço reúne grandes extensões de terreno onde são feitas plantações ou criação de animais?
· É possível encontrar grandes estabelecimentos industriais? O que eles produzem?
· Existem escolas, lojas, hospitais, agências de correio, oficinas, bancos, serviços gerais para uso das pessoas do lugar?
5- Que tipo de animais e plantas são encontrados no lugar onde você mora?
· Os animais são criados soltos ou nas casas das pessoas? As pessoas utilizam os animais no seu trabalho?
6- Para apresentar o resultado do trabalho, organizem a maquete do lugar. Para isso, utilizem materiais diversos: caixas vazias de creme dental, de sabonete, de fósforo; tampas de produtos de limpeza e de higiene lavadas; palitos de fósforo usados, de sorvete, de pirulito, de churrasco; areia, sementes, grãos, botões; papéis coloridos para forrar os materiais; uma placa que sirva de base( madeira, papelão); cola e tesoura sem ponta.
a. Colem as peças sobre a placa, reproduzindo as construções existentes no bairro.
b. Indiquem, com etiquetas, o nome das ruas.
a) Vocês conseguem perceber elementos que a natureza construiu? Quais?
b) E elementos que foram construídos pelas pessoas? Quais?
c) Que elementos predominam?
2- Comparem a paisagem do lugar onde está a sua escola. Ao analisar a paisagem, vocês perceberam que ela possui elementos naturais e elementos criados pelas pessoas. Será que esses elementos são iguais em todos os lugares?
3- Embora alguns lugares sejam parecidos, muitas vezes o modo de viver das pessoas que habitam esse lugar é diferente. Vocês concordam que esse é um dos motivos para dizermos que a paisagem é diferente de um bairro para outro?
Produção: Registrem suas conclusões em uma folha à parte e depois entreguem o trabalho para professor. Desenhos, fotos e pinturas podem completar o trabalho escrito.
4- Prestem atenção às pessoas que vivem no seu bairro.
· O espaço reúne grandes extensões de terreno onde são feitas plantações ou criação de animais?
· É possível encontrar grandes estabelecimentos industriais? O que eles produzem?
· Existem escolas, lojas, hospitais, agências de correio, oficinas, bancos, serviços gerais para uso das pessoas do lugar?
5- Que tipo de animais e plantas são encontrados no lugar onde você mora?
· Os animais são criados soltos ou nas casas das pessoas? As pessoas utilizam os animais no seu trabalho?
6- Para apresentar o resultado do trabalho, organizem a maquete do lugar. Para isso, utilizem materiais diversos: caixas vazias de creme dental, de sabonete, de fósforo; tampas de produtos de limpeza e de higiene lavadas; palitos de fósforo usados, de sorvete, de pirulito, de churrasco; areia, sementes, grãos, botões; papéis coloridos para forrar os materiais; uma placa que sirva de base( madeira, papelão); cola e tesoura sem ponta.
a. Colem as peças sobre a placa, reproduzindo as construções existentes no bairro.
b. Indiquem, com etiquetas, o nome das ruas.
SEU BAIRRO NO PRESENTE
-Para começo de conversa:
A maioria das cidades brasileiras é dividida em bairros. O poeta Vinicius de Moraes (1913-1980) escreveu um poema que pode nos ajudar a entender melhor o significado da palavra bairro. Ele fala do bairro Botafogo, na cidade de Rio de Janeiro, famoso pelo time de futebol do local.
MODINHA
Existe o mundo
E no mundo uma cidade
Na cidade existe um bairro
Que se chama Botafogo
No bairro existe
Uma casa e dentro dela
Já morou certa donzela
Que quase me bota fogo.
MORAES, V. Poesia completa- Cartão- postal. In: BUENO, A. (Org.). Poesia completa e prosa. 3. Ed. Rio de Janeiro: Aguilar, 1998. p.255
O poeta brinca com as palavras. No ultimo verso, por exemplo, ele utiliza a expressão “bota fogo”, que é o nome do bairro citado no poema, para dizer que estava apaixonado por uma moça, que quase “incendiou” seu coração.
A divisão das cidades em bairros serve para orientar as pessoas e facilitar:
· A coleta de lixo;
· A limpeza das Ruas;
· O trabalho dos carteiros;
· O trabalho dos policias;
· O abastecimento de água;
· A vacinação de animais contra a raiva;
· A instalação de postos de saúde;
· O combate ao mosquito da dengue e outras endemias.
A divisão em bairros facilita a administração da cidade e dos serviços públicos.
No passado, muitos bairros nasciam em torno de uma igreja ou capela. Geralmente, quando surgem, apresentam apenas algumas casas. Com o tempo, aparecem escolas lojas, padarias, farmácias, postos de gasolina para atender aos moradores e as pessoas que passam pelo local.
Os bairros são compostos de quarteirões e ruas.
Responda, em seu caderno, às seguintes questões.
a) Em que bairro está localizada sua escola?
b) Quantos bairros de sua cidade você conhece?
c) Como elas se chamam?
d) Em que bairro você mora?
A maioria das cidades brasileiras é dividida em bairros. O poeta Vinicius de Moraes (1913-1980) escreveu um poema que pode nos ajudar a entender melhor o significado da palavra bairro. Ele fala do bairro Botafogo, na cidade de Rio de Janeiro, famoso pelo time de futebol do local.
MODINHA
Existe o mundo
E no mundo uma cidade
Na cidade existe um bairro
Que se chama Botafogo
No bairro existe
Uma casa e dentro dela
Já morou certa donzela
Que quase me bota fogo.
MORAES, V. Poesia completa- Cartão- postal. In: BUENO, A. (Org.). Poesia completa e prosa. 3. Ed. Rio de Janeiro: Aguilar, 1998. p.255
O poeta brinca com as palavras. No ultimo verso, por exemplo, ele utiliza a expressão “bota fogo”, que é o nome do bairro citado no poema, para dizer que estava apaixonado por uma moça, que quase “incendiou” seu coração.
A divisão das cidades em bairros serve para orientar as pessoas e facilitar:
· A coleta de lixo;
· A limpeza das Ruas;
· O trabalho dos carteiros;
· O trabalho dos policias;
· O abastecimento de água;
· A vacinação de animais contra a raiva;
· A instalação de postos de saúde;
· O combate ao mosquito da dengue e outras endemias.
A divisão em bairros facilita a administração da cidade e dos serviços públicos.
No passado, muitos bairros nasciam em torno de uma igreja ou capela. Geralmente, quando surgem, apresentam apenas algumas casas. Com o tempo, aparecem escolas lojas, padarias, farmácias, postos de gasolina para atender aos moradores e as pessoas que passam pelo local.
Os bairros são compostos de quarteirões e ruas.
Responda, em seu caderno, às seguintes questões.
a) Em que bairro está localizada sua escola?
b) Quantos bairros de sua cidade você conhece?
c) Como elas se chamam?
d) Em que bairro você mora?
BUSCANDO INFORMAÇÕES SOBRE SEU BAIRRO
Com a ajuda de um familiar, responda às perguntas abaixo em seu caderno.
a) Qual é o nome completo de seu bairro?
b) Ele tem algum apelido? Qual?
c) A maioria das ruas de seu bairro é asfaltada?
d) Seu bairro é bem arborizado?
e) Nele, existem áreas de lazer? Quais?
f) E escolas?
g) Seus vizinhos se reúnem para organizar festas?
h) Em seu bairro, as pessoas solicitam às autoridades publicas a realização de melhorias importantes?
i) De que você mais gosta em seu bairro?
j) E de que menos gosta?
k) O que precisa ser feito para seu bairro ficar melhor?
a) Qual é o nome completo de seu bairro?
b) Ele tem algum apelido? Qual?
c) A maioria das ruas de seu bairro é asfaltada?
d) Seu bairro é bem arborizado?
e) Nele, existem áreas de lazer? Quais?
f) E escolas?
g) Seus vizinhos se reúnem para organizar festas?
h) Em seu bairro, as pessoas solicitam às autoridades publicas a realização de melhorias importantes?
i) De que você mais gosta em seu bairro?
j) E de que menos gosta?
k) O que precisa ser feito para seu bairro ficar melhor?
APRENDENDO A ME LOCALIZAR NO BAIRRO
Observe o mapa do bairro (cada escola recebeu o seu). Junto com a sua professora e outros três colegas, localize a sua escola, em seguida localize outros elementos como, casas, padaria, lojas, supermercados, etc.
DIFERENTES TIPOS DE BAIRROS
Ao passar pela ruas da sua cidade, você reparou que nem todos os bairros são iguais? Que alguns ficam mais próximos das áreas centrais da cidade e outros, mais distantes?
Em alguns bairros, existem grandes avenidas, shoppings, parques e lojas. Nesses bairros, chamados comercias, o movimento de pessoas e veículos é muito intenso. É neles que muita gente faz compras.
Nos bairros residências, há um número maior de casas e prédios.
Existem, ainda, os bairros indústrias, onde se localizam muitas indústrias. Boa parte dos moradores desses bairros trabalham na fabricas, as quais, dependendo do que produzem, lançam no ar grande quantidade de gases e resíduos que fazem mal à saúde das pessoas. A poluição é um problema para elas.
Os bairros que apresentam mais de uma característica são considerados mistos. Por exemplo: podem-se notar tanto características comerciais quanto residências em alguns bairros, ou seja, há muitas lojas, panificadoras, farmácias, mercados e também muitas casas neles.
· Responda, também em seu caderno, às questões a seguir.
a) O bairro onde você mora é comercial, residencial ou industrial?
b) Existem bairros comerciais, residências e industriais em sua cidade?
c) Você sabe o nome de alguns desses bairros?
LEMBRANÇAS DE BAIRROS EM OUTROS TEMPOSOs mais velhos sempre têm boas histórias para contar, algumas muito divertidas. Eles gostam de se lembrar e falar das coisas boas que lhes aconteceram no passado.
Em alguns bairros, existem grandes avenidas, shoppings, parques e lojas. Nesses bairros, chamados comercias, o movimento de pessoas e veículos é muito intenso. É neles que muita gente faz compras.
Nos bairros residências, há um número maior de casas e prédios.
Existem, ainda, os bairros indústrias, onde se localizam muitas indústrias. Boa parte dos moradores desses bairros trabalham na fabricas, as quais, dependendo do que produzem, lançam no ar grande quantidade de gases e resíduos que fazem mal à saúde das pessoas. A poluição é um problema para elas.
Os bairros que apresentam mais de uma característica são considerados mistos. Por exemplo: podem-se notar tanto características comerciais quanto residências em alguns bairros, ou seja, há muitas lojas, panificadoras, farmácias, mercados e também muitas casas neles.
· Responda, também em seu caderno, às questões a seguir.
a) O bairro onde você mora é comercial, residencial ou industrial?
b) Existem bairros comerciais, residências e industriais em sua cidade?
c) Você sabe o nome de alguns desses bairros?
LEMBRANÇAS DE BAIRROS EM OUTROS TEMPOS
Na memória dessas pessoas, ficam registradas lembranças afetivas, algumas tristes e outras muito alegres. Elas se recordam das brincadeiras de criança, dos vizinhos de rua e da escola.
Mas será que se lembram do bairro onde passaram sua infância?
Agora, você vai ler o depoimento do Prof José Carlos Brollo, antigo morador do Bairro de Vila Ramos em Franco da Rocha .
“No começo dos anos 60, a prefeitura construiu um chafariz na Vila Ramos. Não me lembro onde ouvi essa palavra estranha, “chafariz”, pela primeira vez, e nem se essa novidade causou alguma discussão entre os moradores da Vila. Tem nomes e coisas que passam a fazer parte de nossa vida, e a gente nem se perguntou por quê. Quando nos damos conta, já são, como se sempre tivessem sido.
O chafariz era uma construção de alvenaria revestida por pequenas lajotas cerâmicas. Lembrava a cuba de uma pia ou um tanque raso de lavar roupas, mas de forma alongada, medindo cerca de um metro e meio de comprimento por meio metro de largura. Ao fundo, uma parede mais alta, de aproximadamente um metro e meio de altura ostentando a peça mais importante de um chafariz: uma torneira. Chafarizes, apesar do nome estranho, servem para isso mesmo, ou seja, saciar a sede dos passantes. A água, imagino, provinha da rede de abastecimento recém construída na rua 30 de novembro, a principal da Vila.
Logo o chafariz passou a ser um dos pontos de apoio da molecada para as brincadeiras na praça. Era um dos locais de chegada das correrias do jogo de pique, que na Vila dizíamos “piques”. O perseguido ziguezagueava em sua fuga e tocava o chafariz. Gritava: “ — Piques!” Isso impedia o perseguidor de apanhá-lo e assim inverter os papéis na perseguição. Também era um dos esconderijos para o polícia-e-ladrão , logo após a revoada de crianças pelos cantos da praça e em volta da igreja. Para o jogo de bolinha de gude, era uma referência. Onde jogar? Perto do chafariz, é claro.”
Mas será que se lembram do bairro onde passaram sua infância?
Agora, você vai ler o depoimento do Prof José Carlos Brollo, antigo morador do Bairro de Vila Ramos em Franco da Rocha .
“No começo dos anos 60, a prefeitura construiu um chafariz na Vila Ramos. Não me lembro onde ouvi essa palavra estranha, “chafariz”, pela primeira vez, e nem se essa novidade causou alguma discussão entre os moradores da Vila. Tem nomes e coisas que passam a fazer parte de nossa vida, e a gente nem se perguntou por quê. Quando nos damos conta, já são, como se sempre tivessem sido.
O chafariz era uma construção de alvenaria revestida por pequenas lajotas cerâmicas. Lembrava a cuba de uma pia ou um tanque raso de lavar roupas, mas de forma alongada, medindo cerca de um metro e meio de comprimento por meio metro de largura. Ao fundo, uma parede mais alta, de aproximadamente um metro e meio de altura ostentando a peça mais importante de um chafariz: uma torneira. Chafarizes, apesar do nome estranho, servem para isso mesmo, ou seja, saciar a sede dos passantes. A água, imagino, provinha da rede de abastecimento recém construída na rua 30 de novembro, a principal da Vila.
Logo o chafariz passou a ser um dos pontos de apoio da molecada para as brincadeiras na praça. Era um dos locais de chegada das correrias do jogo de pique, que na Vila dizíamos “piques”. O perseguido ziguezagueava em sua fuga e tocava o chafariz. Gritava: “ — Piques!” Isso impedia o perseguidor de apanhá-lo e assim inverter os papéis na perseguição. Também era um dos esconderijos para o polícia-e-ladrão , logo após a revoada de crianças pelos cantos da praça e em volta da igreja. Para o jogo de bolinha de gude, era uma referência. Onde jogar? Perto do chafariz, é claro.”
José Carlos Brollo
Jornal Juca Post, Ano XXI - nº 193 - setembro de 2.007
Nenhum comentário:
Postar um comentário